A partir de las intrínsecas relaciones entre el mundo social y el mundo natural y desde la complejidad de sus objetos de estudio se busca superar el enfoque reproductivo e informativo de la adquisición de datos dados desde lo disciplinar y se propone vincular al proceso pedagógico los intereses y saberes de los estudiantes para construir de forma holística conceptos, procedimientos, enfoques y propuestas que permitan la comprensión de situaciones, fenómenos y relaciones que se dan en el entorno.