A
partir de las intrínsecas relaciones entre el mundo social y el mundo natural y
desde la complejidad de sus objetos de estudio se busca superar el enfoque
reproductivo e informativo de la adquisición de datos dados desde lo
disciplinar y se propone vincular al proceso pedagógico los intereses y saberes
de los estudiantes para construir de forma holística conceptos, procedimientos,
enfoques y propuestas que permitan la comprensión de situaciones, fenómenos y
relaciones que se dan en el entorno.