La investigación desde la interacción con el contexto es el eje central de la asignatura, en tanto se pretende que los aportes del docente no sean considerados como “productos acabados”, sino por el contrario, deben ser concebidos como premisas esenciales susceptibles de ampliación, complementación y por qué no, contradicción; esto le permitirá al estudiante sumergirse en el universo de Vida Universitaria III (Proyéctate), adquiriendo información de ‘primera mano”, pudiendo emitir juicios de valor con fundamentación social. Así, partiendo en lo posible de la pregunta orientadora del núcleo problémico del semestre y de la asignatura, éste se convertirá en el problema a investigar. El estudio de la asignatura constituye un aporte básico en la formación integral del estudiante de la Corporación, ya que lo dota de herramientas teórico-prácticas para que desarrolle acciones tendientes a la transformación socio cultural del entorno.
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