El pensamiento numérico y aleatorio debe comenzar a desarrollarse desde los primeros momentos que el niño ingresa al mundo escolar, debido al fuerte uso de los conceptos, operaciones y relaciones numéricas, estadísticas y aleatorias en el campo social. Es así como todo licenciado en Educación infantil debe construir las competencias para que trabaje estos pensamientos con sus estudiantes en un futuro.
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