El desarrollo de la asignatura de Investigación en el Aula le aporta a la formación de los futuros licenciados en educación infantil el desarrollo de competencias investigativas que les permitan reflexionar y mejorar de manera continua sus prácticas pedagógicas, construir las herramientas y habilidades para desarrollar una práctica reflexiva y crítica sobre su quehacer pedagógico al analizar su propia práctica y realizar ajustes para mejorarla continuamente.
En la educación infantil, la capacidad para innovar se requiere para adaptar las estrategias pedagógicas a las necesidades de los niños, la investigación en el aula otorga a los licenciados las herramientas para diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas innovadoras, fomentando la búsqueda de nuevas metodologías y recursos didácticos que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo que enriquece su práctica y contribuye al desarrollo de la educación infantil. Los licenciados en educación infantil se constituyen en agentes activos de cambio en sus aulas, promoviendo un ambiente de aprendizaje más dinámico y participativo.
