En el devenir histórico de la humanidad, se han creado diversas teorías que sustentan el aprendizaje, cada una de ellas ha respondido a las necesidades de la comunidad educativa y a las políticas del contexto donde se han implementado. Hoy por hoy se procura la puesta en práctica de teorías que propicien el aprendizaje de manera autónoma.
Es menester invitar a la reflexión y a la comprensión de la naturaleza y dinámica del proceso enseñanza - aprendizaje. A partir de una revisión teórica y del estudio de casos escolares se pretende enseñar al estudiante a identificar las diferentes teorías del aprendizaje, a discriminar los estilos de procesamiento de la información y ritmos cognitivos, los factores que influyen en el aprendizaje, así como las estrategias más factibles para favorecer su despliegue desde las diferentes teorías.
Desde esta asignatura, el estudiante aprenderá a generar condiciones para que la relación enseñanza – aprendizaje sea positiva, de modo tal que cada estudiante, aprenda lo que tiene que aprender en el momento adecuado.
